ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА Программа элективного курса по технологии и информатике для 8 (9) класса Рецензия №1345, протокол №6 от 30.10.06 ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИРКУТСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ» Разработали: Сметанникова Л.П. Учитель технологии, ИЗО, черчения МБОУ СОШ №119 Шишковская Е.С. Учитель информатики МБОУ «Белореческий лицей» ^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа элективного курса «Дизайн интерьера» разработана на основе элективного курса «Дизайн интерьера» (Информатика и информационно-коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке/Сост.

• Программа Элективного Курса По Информатике 10-11 Класс
• Рабочая Программа Элективного Курса По Информатике 11 Класс
• Программа Элективного Курса По Информатике 11 Класс

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Офисные информационные технологии в социальной сфере». Название курса: Программа элективного курса для 10-11 классов «ПРОГРАММИРУЕМ НА ПАСКАЛЕ». Краткое описание: Элективный курс «Программируем на Паскале» является предметом по выбору для учащихся 10 и 11 классов старшей профильной школы. Данный курс направлен на углубленное.

Скачать: программа элективного курса по информатике и икт математические основы.

Хлебостроев, Л.А. Обухова; Под ред.

–М.: 5 за знания, 2005.) Дизайн - в широком смысле - художественное конструирование предметного мира; разработка образцов рационального построения предметной среды. Дизайн - в узком смысле - творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств промышленных изделий /в том числе/: - внешних черт изделия; и особенно - структурных и функциональных взаимосвязей, которые превращают изделие в единое целое с точки зрения потребителя и с точки зрения изготовителя. Практика показывает: там, где ценится работа дизайнера, и выполняются его рекомендации, продукция отличается высоким качеством.

Дизайнер, работая в промышленном производстве, использует различные материалы и технологии. Дизайнер связан с массовым производством и с его уровнем и возможностями.

Дизайнер обязан мыслить масштабно и разнопланово, он обязан наперед представлять, как поведет себя его будущее творение в своей среде обитания, как оно повлияет на среду и как среда уживется с вещью, а главное дизайнер должен придать вещи максимальную симпатию к человеку, к тому, для кого вещь будет предназначена, кому она будет служить. Дизайнер обязан сохранить чистоту идеи - функциональную обоснованность для формы, материала, суперграфики, т.е. Всех составляющих. И, в конце концов, предугадать необходимость создаваемой им вещи. А что же должен знать дизайнер (художник-конструктор) создавая вещь. Быт, этнографию, демографическую ситуацию, социологию быта (чтобы понять, кто, когда, как и до каких пор будет пользоваться вещью, рождающейся сегодня), психологию, физиологию, медицину, эргономику, технологию изготовления вещи, свойства материалов, возможные инженерные и конструкторские решения.

Дизайнеры знают, что в этом мире все соотносится друг с другом и человек воспринимает это на подсознательном уровне. Данная программа предполагает введение учеников в специфику данной профессии. Так же, она поможет освоить навыки оформления интерьера с помощью компьютерных технологий, попробовать свои силы в роли дизайнера помещений. Элективный курс «Дизайн интерьера» предназначена для учащихся 8 (9) класса, рассчитана на 22 часа. Из них, 11 часов – предмету «технология», 11 часов – предмету «информатика».

Основными задачами курса являются:. Эстетическое воспитание школьников;. Развитие художественного вкуса и фантазии;.

творческой активности и формирования практических трудовых навыков. Программа «Дизайн интерьера» может быть гармонично вписана в систему предпрофильной подготовки школьников. Содержательные компоненты курса «Дизайн интерьера» дополняются межпредметными связями по: информатике, истории, черчению, рисованию, биологии. Особенностью изучения курса является усиление практической составляющей – большое число практических работ. Предложенные темы будут дополняться творческими проектами, сообщениями, исследовательскими разработками.

Цели курса:. познакомить учащихся с понятием интерьера и его основными качествами с композицией и зонированием;.

познакомить учащихся с мультимедийными дисками и программами, расширить знания о возможностях компьютера в сфере технологий дизайнера интерьера;. способствовать формированию практических трудовых навыков;.

развивать у учащихся художественный вкус и фантазию, творческую активность. Новизна программы:. Учебный материал программы будет создавать условия для оценки возможностей учащихся и определение самого себя в предметной области. Практико-ориентированная направленность. Перенос теоретических знаний на практическую деятельность. Принципы построения:.

принцип сознательности;. принцип практической направленности;. связь теории с практикой;. научность, доступность. Объем учебной работы Всего аудиторных занятий 22 ч. В том числе: - практических занятий: 12 ч; - лекции: 8 ч; - игры: 2ч. Форма контроля: тестирование, защита творческих работ.

Прогнозируемый результат. Повышение уровня учебной мотивации. Осознанный выбор профильного класса. Конкретные умения:. уметь использовать необходимые сведения, для созданий интерьера комнаты;. уметь подбирать необходимые элементы, для создания единого стиля;.

отбирать необходимые инструменты и программы для работы;. умело и грамотно защищать свои творческие работы. ^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № Содержание курса Количество часов Всего Теория Практика 1 Введение. Задачи курса «Дизайн интерьера» 1 1 2 Интерьер жилого дома 4 1 3 3 Цвет в интерьере. Ткани интерьер 8 2 6 4 Комнатные растения в интерьере 2 1 1 5 Мебель. Гигиена жилища 5 2 3 6 Элементы стиля: аксессуары, акценты 2 1 1 22 8 14 ^ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Урок 1. Введение Задачи курса «Дизайн интерьера».

Беседа Урок 2. Основные качества интерьера жилого дома Понятие интерьера. Планировка квартиры, зонирование. Композиция в интерьере.

Элементы декоративного убранства. Роль освещения в интерьере жилья и виды освещения. Отделка квартиры. Требования, предъявляемые к материалам, используемым в отделке помещений. Лекция ^ Урок 3. Варианты размещения мебели и оборудования Варианты размещения мебели и оборудования в однокомнатной, двухкомнатной и трехкомнатной квартире. Практическое занятие Урок 4.

Варианты планировки Планировка кухни, общей комнаты, спальни, детской. Практическое занятие Урок 5. Интерьер вашего дома Познавательная игра (мультимедийный компьютерный диск «Интерьер») ^ Игровое занятие Урок 6. Выбор цветовой гаммы при оформлении квартиры Общая цветовая гамма помещения. Цветовая гамма ковров и ковровых покрытий. Цветовая гамма оконных и дверных проемов. Лекция Урок 7.

Ткани в интерьере. Шторы, гардины, портьеры. Драпировка оконных и дверных проемов: шторы, гардины, портьеры. Различные виды тканей применяемых при пошиве штор. Лекция Урок 8-13. Работа с элементами интерьера Практические занятия Игровое занятие Урок 14. Комнатные растения в жизни человека Роль комнатных растений в жизни человека, виды комнатных растений, способы их размещения в интерьере.

Влияние комнатных растений на микроклимат помещений, способы разведения и ухода. Размножение комнатных растений. Пересадка комнатных растений. ^ Лекция Урок 15. Изготовление эскизов размещения комнатных растений Практическое занятие Урок 16.

История развития мебели Знакомство с историей мебели (Большая энциклопедия КиМ). Лекция Урок 17.

Мебель в интерьере Уход за мебелью. Гигиена жилища. (диск «Интерьер»).

Лекция Урок 18. Изготовление плана комнаты и всех предметов обстановки Практическое занятие Урок 19-20.

Подбор мебели и обоев по цвету и рисунку Практические занятия Урок 21. Элементы стиля: акценты, аксессуары Роль аксессуаров в интерьере. Виды аксессуаров. Влияние акцентов на интерьер. Лекция Урок 22. Подбор и изготовление аксессуаров к своему интерьеру Практическое занятие ^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

Беатрикс Изабель Лид Секреты от burda. – М.: ВНЕШСИГМА,1997. CD-Диск «Интерьер». CD-Диск «Энциклопедия Кирилла и Мефодия». CD-Диск «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия».

CD-Диск «От плуга до лазера». CD-Диск «Энциклопедия здоровья». История костюма. От древнего Египта до Модерна. М.: Полиграф, 2005. Информатика и информационно-коммуникационные технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке /Сост. Хлебостроев, Л.А.

Обухова; Под ред. – М.: 5 за знания, 2005. Ткани в интерьере. – М.: «Внешсигма», 2000.

Комнатные растения от А до Я. –М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2004. Крупская Ю.В., Кизеева Н.И., Сазонова Л.В., Симоненко В.Д.

Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений./Под ред. – М.: «Вентана – Граф», 2000. Крупская Ю.В., Кизеева Н.И., Сазонова Л.В., Симоненко В.Д.

Технология: Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений./Под ред. – М.: «Вентана – Граф», 2001. Нашим женщинам. Энциклопедия для женщин. – Воронеж: Центр.-Чернозем. Изд-во, 1993. Нерсесов Я.Н.

Программа Элективного Курса По Информатике 10-11 Класс

Я познаю мир: Детская энциклопедия: История моды. –М.: ООО «Фирма» «Издательство АСТ»», ООО «Астрель», 1998. Энциклопедия домоводства. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. Сокольникова Н.М.

Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Основы рисунка. – Обнинск: Титул, 1999. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч.

5-8 кл.: В 4 ч. Основы живописи. – Обнинск: Титул, 1999. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч.

Основы композиции. – Обнинск: Титул, 1999. Сокольникова Н.М.

Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Краткий словарь художественных терминов. – Обнинск: Титул, 1999.

Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс /Сост. Барылкина, С.Е. – М.: 5 за знания, 2006. Шитье и рукоделие: энциклопедия / Редкол.: И.А. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область «Технология»/Министерство образования РФ – Национальный фонд подготовки кадров. – М.: Вита-Пресс, 2004.

Элективные курсы в системе предпрофильного обучения (Областной банк программ элективных курсов. Программы элективных курсов). – Иркутск, 2005. ^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ. «ИНТЕРЬЕР И ДИЗАЙН», № 12, «НОМИНАЛ ЛТД», 1997. «КРАСИВЫЕ КВАРТИРЫ», №12, «Красивые дома пресс», 2003.

«КРАСИВЫЕ КВАРТИРЫ», №35, «Красивые дома пресс», 2005. ^ ФРАГМЕНТЫ ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Урок 2. Основные качества интерьера жилого дома ( лекция ) Интерьер – планировочное решение, позволяющее собрать в единое целое внутреннее пространство помещений (комнат, прихожих, кухни, санузла) и мебели, декоративное убранство и различное оборудование. При выборе или оформлении жилища уделяют внимание трем основным качествам: Функциональные качества способствуют нормальным условиям жизни семьи. Чем рациональнее планирование, тем удобнее расставлена мебель и оборудование, тем проще и комфортнее жилье. Гигиенические качества – обеспечение акустической изоляции, хорошего воздухообмена, тепловоздушной среды и т.д. – все учитывается в строительстве и выборе материалов для обустройства.

Эстетические качества – гармония вещей и пространства, их целостность и согласованность (расположение вещей в пространстве, их соответствие, цветовое решение и т.д.). Композиция интерьера – особое расположение и соотношение его основных частей: мебель, светильники, бытовое оборудование. Композиция позволяет создать индивидуальный облик жилища, а интерьер – создать национальный колорит в убранстве жилища. Композиция жилища включает такие составляющие как:. Планировочная организация квартиры – количество и расположение комнат, их размеры и связь помещений между собой;.

Приемы меблировки – размеры, количество, состав и варианты размещения мебели;. Стиль мебели, ее цвет, материал, форма и т.д.;. Бытовое оборудование;.

Рабочая Программа Элективного Курса По Информатике 11 Класс

Электробытовые приборы;. Приборы искусственного освещения. Функциональная зона – отдельный участок помещения, где проводятся определенные жизненные процессы: сон, питание, обучение и т.д. Зонирование – разделение пространства на отдельные зоны. Отдельные зоны проще выделить, используя мебель и элементы оборудования. Декоративное убранство объединяет в себе элементы, необходимые в повседневной жизни, и элементы декоративные, украшающие быт человека: ковры, посуда, цветы и т.д. Варианты размещения мебели и оборудования Задачи Выполнить композицию интерьера: расположить мебель, светильники, бытовое оборудование.

Подобрать цветовое сочетание деталей интерьера. Подобрать декоративное убранство для эскиза. Выполнить эскиз. Вариант размещения мебели и оборудования в однокомнатной квартире: 1-встроенный шкаф в передней; 2-складывающийся обеденный стол; 3-платяные шкафы; 4-секционные шкафы; 5-кресла с журнальным столом; 6-двуспальная кровать; 7-обеденный стол; 8-комплект кухонного оборудования; 9-совмещенный санузел. Вариант размещения мебели и оборудования в двухкомнатной квартире: 1-секционные шкафы для верхней одежды; 2-журнальный стол; 3-диван и кресла; 4-телевизор; 5-обеденный стол; 6-раздвижные перегородки; 7-комплект кухонного оборудования; 8-книжные шкафы; 9-встроенные шкафы; 10-двуспальная кровать; 11-туалетный стол; 12-детская кроватка; 13-детский шкафчик; 14-стиральная машина; 15-раздельный санузел. ^ Цвет в интерьере. Ткани и интерьер Цели уроков Познакомить учащихся с выбором цветовой гаммы при оформлении квартиры.

Познакомить с различными видами тканей применяемых при пошиве штор. Учить оформлять окна и двери помещений. Воспитывать эстетический вкус. ^ Наглядные пособия Коллекция образцов ткани, используемых для оформления окон, макеты оформления окон; журналы по интерьеру, диск «Интерьер».

Материалы Альбомные листы, лоскутки ткни, цветные шнуры, игла, ножницы, угольник, циркуль, карандаш. Выбор цветовой гаммы при оформлении квартиры ( Лекция ) Декоративные ткани, используемые для отделки и оформления квартиры. Это обивка мягкой мебели, ковры и дорожки, занавеси на окна и двери, покрывала и скатерти.

Общая цветовая гамма помещения выбирается в зависимости от его назначения, размеров, освещенности и ориентации на стороны света. Ткани в интерьере.

Шторы, гардины, портьеры. ( Лекция ) Самый распространенный способ оформления оконных и дверных проемов - драпировка. Шторы - это занавески из непросвечивающих тканей. Раздвижные шторы навешивают прямыми ровными складками. Верхнюю часть декорируют ламбрекеном. Шторы светлых тонов зрительно увеличивают комнату, а темные уменьшают, но делают уютнее. Гардины - это занавеси на окне из мягкой набивной или прозрачной ткани, тюля, кружева, сетки, которые легко драпируются, служат для защиты от пыли, избыточного света.

Портьеры - занавеси на двери из непросвечивающейся плотной ткани. В последнее время широкое распространение получили жалюзи - ряд пластин, соединенных между собой так; что они при необходимости способны открываться, пропуская солнечный свет. Дизайн комнаты и сервировка стола. ^ Комнатные растения в интерьере Цели уроков Познакомить учащихся с ролью комнатных растений в жизни человека, со способами их размещения в интерьере, с влиянием комнатных растений на микроклимат помещений; научить выполнять пересадку.

^ Принадлежности и материалы Горшок, совок, мелкие камешки, крупнозернистый песок, почвенная смесь, растение. Комнатные растения в жизни человека ( Лекция ) Жизнь человека связана с природой. С древних времен люди, используя цвет, украшали свои жилища, святилища, выражали благодарность за мужество и храбрость (дарили букеты), награждали за заслуги, перед отечеством (надевали венки из лавра) и т.д. Украшают жилища растениями в странах с резко выраженной сменой времен года. Для этого создавали теплицы, оранжереи и зимние сады. Впервые в России зимние сады были у князя Голицына и графа Шереметева. В настоящее время в качестве комнатных применяются те растения, которые наиболее устойчивы к микроклимату жилища.

Комнатные растения улучшают микроклимат помещения, так как они поглощают пыль, очищают воздух от углекислоты, способствуют его увлажнению, уничтожают вредоносные микробы. Комнатному растению необходим уход, который заключается в следующем:. Выбор почвенной смеси, которая состоит из листовой, дерновой земли и песка. Каждому виду растений соответствует определенный состав смеси. Полив: ежедневный (частый) - для бегонии, лимона; умеренный (через день-два) пальмы, маранта; редкий (раз в несколько дней) - кактус, алоэ. Зимой применяют «сухой полив», т.е.

Реже поливают, чаще рыхлят землю в горшках. Чистка, т.е. Промывание листьев растений. Пересадка - замена почвы без сохранения кома. Перевалка - замена почвы с сохранением кома. Цветы - один из элементов убранства квартиры. Определенная расстановка растений не только изменяет зрительно пространство, но и позволяет разделить комнату на отдельные зоны или организовать уголок отдыха в виде небольшого зимнего сада.

Гигиена жилища Цели уроков Познакомиться: с историей мебели (Большая энциклопедия КиМ, 1, 2 диски). Мебель в интерьере (диск «Интерьер»). История развития мебели ( Лекция ) Мебель (франц. Meuble от латин. Mobilis - легко передвигающийся). Изготовление мебели относится к особой области декоративно-прикладного искусства. Истории развития мебели тесно связана с эволюцией художественных стилей, вместе с тем стили мебели не всегда по названию совпадают с эпохами.

Главные достижения мебельщиков связаны с 18 веком, когда были созданы основные виды и Формы мебели, возникли основные мебельные стили, творили крупнейшие мастера. ^ Русская мебель О древнерусской мебели лучше всего можно судить по изображениям на иконах и миниатюрах. Прежде всего, это деревянные неподвижные лавки, непременная принадлежность и крестьянской избы и боярских палат, подвижные скамьи с перекидной спинкой (и те и другие служили вместо кроватей), прямоугольные столы на четырех массивных опорах, табуреты, сундуки, по своим формам схожие с романской мебелью. В народном быту эти вещи дожили до второй половины 20 века. Мебель знатных людей украшалась резным декором с преобладанием растительного и геометрического орнаментов. В Московской Руси 15-17 веков у богатых людей появились поставцы и горки для посуды.

Петровские реформы сначала не привели к массовому распространению мебели европейского образца, даже самые богатые люди имели так мало мебели, потому что перевозили ее за собой при переездах из города в деревню и обратно. Лучшие образцы европейской мебели были представлены во дворце А.Д. Здесь имелась и голландская, и французская, и немецкая мебель разных стилей, но хорошо сочетавшаяся в разных покоях.

Очень хорошая мебель приобреталась в.п. Стили собственно русской мебели начинаются с классицизма и ампира.

Павел I запретил ввозить в Россию французскую мебель, что дало толчок развитию русского мебельного дела. В целом мебель в России на протяжении 19 века изготовлялась по европейским образцам, но появление стиля модерн привнесло также струю национального романтизма и в мебель, изготавливавшуюся в мастерских Абрамцева и Талашкина. Такая мебель была экcклюзивнa, нередко имела вид стилизованных массивных теремов (корпусная мебель - горки, буфеты, шкафы), табуретов. Для мебели сталинского времени (для центральных учреждений, квартир ответственных работников, обставлявшихся централизованно казенной мебелью) характерно подражание образцам эпохи ампира, а также времени Александра III с утрированно национальными мотивами. Время расселения коммунальных квартир положило начало приобретению мебельных гарнитуров, в основном производства социалистических стран. Мебель в интерьере ( Лекция ) Не следует загромождать квартиру мебелью: это одно из обязательных условий создания уютного и гигиеничного жилища.

При её расстановке нужно, прежде всего, учитывать пропорции помещения. Массивная высокая мебель, как правило; не подходит для современных типовых квартир. При малой площади очень удобна трансформируемая (складные столы и стулья, секретеры, диван-кровати) и встроенная мебель.

Изготовление плана комнаты и всех предметов обстановки ( Практическое занятие ) Вычертить на бумаге план комнаты и планы всех предметов обстановки в определённом масштабе (удобнее всего масштаб 1:50), затем вырезать план каждого предмета. Передвигая макеты мебели, можно выбрать наиболее удачные варианты её размещения.

Этот приём может быть полезным и при подборе мебели по составу и габаритам перед её покупкой. ^ Элементы стиля: аксессуары, акценты Урок 21. Элементы декора, аксессуары ( лекция ) Керамика - важный элемент декора.

Предпочтительны глазурованные аксессуары круглой или прямоyгoльной формы или с неравными углами. Акценты оживят интерьер насыщенным контрастным цветом: зеленый - тон диванных подушек, голубой - на кресле и розовый - на вазе для цветов гармонично вписывают в общий колорит. Яркие акценты уместны, но в малых количествах. Бокалы для коктейля в стиле 30-х годов, хромированный поднос, крапчатая керамика, элегантные высокие вазы. ^ Сметанникова Л.П.

МБОУ СОШ №119 ИНТЕРЬЕР Вы выбираете форму комнаты  Вы хотите в будущем построить свой дом?  Вам нравится заниматься дизайном квартиры?  Ваши родные устали передвигать мебель из одного угла в другой?

Программа Элективного Курса По Информатике 11 Класс

(В надежде, что этот раз последний и вам понравится то, что вы решили сегодня сделать для своей семьи).  А может вам нравится подбирать цвет для мебели, или вас волнует сочетание цветов штор, обоев, аксессуаров? ^ Тогда Вам в помощь предлагаются курсы по компьютерной программе «Интерьер».

Для удобства, открывается два вида—план и трехмерное изображение комнаты, которое может изменяться в зависимости от движения камеры. Выбрать форму окна, дивана, шкафа, вам не составит труда. В данной программе вы можете задать необходимые вам размеры, выбрать для мебели понравившийся цвет, и даже «вставить» желаемый вид из окна.